Methoden des maschinellen Lernens

Modulverantwortliche

Dr. Andreas Karwath

Lehrveranstaltungstyp

Blended learning inkl. tutorieller Betreuung (Vorlesung mit Übung)

Turnus

Jedes Wintersemester

Sprache

Deutsch oder englisch

Bedeutung innerhalb des Curriculums

Eines zweier verpflichtend zu belegender Basismodule zur Vorbereitung auf die Vertiefungsrichtungen.

Voraussetzungen

Grundkenntnisse im Bereich Algorithmen und Datenstrukturen

Im Rahmen des Studiengangs IEMS:

  • Für Absolventen mit Uni-Diplom: keine
  • Für Absolventen mit Bachelor: Grundlagen in Algorithmen und Datenstrukturen
  • Für BA oder FH Bachelor-Absolventen: Methodenmodule

Lernziele

Die Studierenden sind in der Lage, Methoden zur Entwicklung von lernfähigen Systemen anhand konkreter Problemstellungen anzuwenden. Sie sind in der Lage mit unsicheren Daten umzugehen und diese korrekt zu interpretieren.

Die Studierenden kennen die Konzepte der verschiedenen Lernverfahren und können diese in der Praxis anwenden.

Sie sind in der Lage, erfasste Daten mit Methoden des maschinellen Lernens mittels eingebetteter Systeme zu analysieren und zu verarbeiten.

 

Lehrinhalt

Ziel des Maschinellen Lernens ist die Entwicklung von Methoden zur Realisierung lernfähiger technischer Systeme.

Die Veranstaltung behandelt neuartige Lernalgorithmen für Roboter und andere Agenten, sowie die Einsatzmöglichkeiten dieser Algorithmen bei eingebetteten Systemen. Es werden verschiedene Lernverfahren sowie der korrekte Umgang mit unsicheren Informationen in Theorie und Praxis besprochen. Im Gegensatz zum direkten Einsatz von Sensorik und Aktorik zum Auslösen wohldefinierter Aktionen auf Umgebungszustände wird hier der Fokus auf Entscheidungen unter Unsicherheit sowie das eigenständige Auswählen geeigneter Problemlösungsstrategien gelegt. Anwendungen reichen von herausfordernden Steuerungsproblemen bis hin zur Datenanalyse und der Sprachverarbeitung.

 

Studien- und Prüfungsleistungen

mündlich oder schriftlich

Literatur

Machine Learning, Tom Mitchell, McGraw Hill, 1997

 
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